Как и ожидалось, моя школьная романтическая жизнь не удалась OVA

Хачиман Хикигая снова втянут в рутину клуба добровольцев. На этот раз перед ним, Юкино и Юи встает необычная просьба от школьного совета — помочь с организацией небольшого мероприятия для начальной школы, приуроченного к Дню благодарности труду. Казалось бы, простая задача: провести мастер-классы и игры для детей. Однако Хачиман, верный своему циничному мировоззрению, сразу видит в этом подвох. Он подозревает, что за милой инициативой скрывается попытка школьной администрации сэкономить на профессиональных аниматорах, переложив всю работу на учеников. Вместо того чтобы просто согласиться, он начинает выстраивать сложную логистическую схему, стремясь минимизировать усилия клуба и получить максимум выгоды, в том числе используя ситуацию для отработки навыков манипуляции младшеклассниками. Юи, как всегда, хочет, чтобы всё было весело и душевно, а Юкино настаивает на безупречном исполнении, даже если это потребует лишних часов подготовки. Конфликт подходов неизбежен, и Хачиману приходится лавировать между желанием всё упростить и неожиданно проявившейся ответственностью перед детьми, которые, в отличие от старшеклассников, не понимают его сарказма и воспринимают всё всерьез.

Ситуация выходит из-под контроля, когда в дело вмешивается младшая сестра Хачимана, Комачи. Она решает, что её брат идеально подходит на роль «злого волшебника» в сценке, которую готовят дети. Хачиман, привыкший к роли наблюдателя и критика, оказывается в центре внимания, вынужденный играть по чужим правилам. Ему приходится не просто организовывать, а лично участвовать в представлении, что становится для него настоящим испытанием. Наблюдая за тем, как искренне дети радуются даже самым простым вещам, и как Юи с Юкино, отбросив споры, вместе мастерят реквизит, Хачиман постепенно осознает, что его привычная философия «одиночество — это свобода» дает трещину. Он видит, что настоящая ценность момента не в эффективности или выгоде, а в той неловкой, но теплой связи, которая возникает между людьми, когда они делают что-то вместе. Финальная сцена, где он, неловко улыбаясь, позволяет детям дергать себя за плащ, становится молчаливым признанием того, что его «школьная романтическая жизнь», возможно, и не удалась, но в этой бессмысленной, на первый взгляд, возне с малышами есть что-то настоящее, что он не готов променять на свой уютный кокон отчуждения.